Se centra en los procesos del pensamiento en las conductas que reflejan dichos procesos.
Jean Piaget biólogo y filósofo de profesión, percibía el desarrollo de manera organísmica; es decir, como producto de los esfuerzos de los niños por comprender su manera de actuar sobre el.
Piaget describió que el desarrollo cognitivo sucede en cuatro etapas cualitativamente distintas que representan patrones universales de desarrollo. Ellas son: sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas, operaciones formales.
El crecimiento cognitivo ocurre a partir de tres procesos interrelacionados: organización, adaptación y equilibración.
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